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职教资讯

河北实施职普融通实验班项目
为构建高中阶段职普协调发展、融合发展的办学新格局,建立多样化人才培养机制,满足不同禀赋学生的发展需求,近日,河北省创新实施职普融通实验班项目,在普通高中或中职学校设立专门班级,职业教育和普通教育两类教育实行“课程同建、资源共享、学籍互换”...[查看详情]
2024-03-27
广西国际商务职业技术学院学生斩获佳绩
近日,首届全国大学生职业规划大赛(广西赛区)现场总决赛在广西桂林落下帷幕。广西国际商务职业技术学院学生汤锦、吴宇清分别荣获成长赛道(职教组)金奖一等奖和就业赛道(职教组)通用职能分赛道金奖一等奖。[查看详情]
2024-03-27
聚焦行业动态,引领未来新潮!第35届(2024)河北省教育装备展...
迄今为止,河北省教育装备展示会已经连续成功举办了34届!辐射京津冀、面向全国,受到了各地的广泛好评与一致认可,成功打造了口碑与质量兼具的高标准行业盛会。作为人口资源与教育资源兼具的大省,河北省近年来一直坚持在省委省政府的领导下,以“人民满意...[查看详情]
2024-03-25
乘势而上,韧性增长|达内教育获HarmonyOS认证级华为授权培训伙...
2024年3月13日,鲸鸿动能服务商政策发布暨鸿蒙服务商先锋计划授牌仪式在南京顺利召开。此次仪式主题为“乘势而上,韧性增长”,共有120多位服务商参与,包括鲸鸿动能销售服务商和鸿蒙生态服务商(鸿蒙培训服务商、鸿蒙开发服务商)。达内教育荣获HarmonyOS...[查看详情]
2024-03-22
 

职教政策

改革“一子落” 发展“全盘活”
2023年,沈阳市作为第二批基础教育综合改革实验区,确立党建引领提升工程、立德树人强基工程、优质资源扩增工程等九大工程,开始系统探索提高基础教育质量的有效路径。“我们致力于打造幸福教育,让学生在学习中找到幸福、教师在执教中体验幸福、人民在教育...[查看详情]
2024-03-05
暖心促就业不断线,地方和高校这样做
完善联动机制。市政府分管领导召开普通高校学科专业优化调整专题工作会议,召集规划、高等教育、职业教育、科研、就业等教育两委有关处室共同研究《天津市普通高校学科专业优化调整实施方案》,明确以提高人才培养质量为目标推动完善“招培就”机制。起草《...[查看详情]
2024-02-28
山东修订职教条例保障高技能人才培养
近日,山东省第十四届人大常委会第七次会议表决通过了修订后的《山东省职业教育条例》,共6章、59条,从法律上明确了山东职业教育发展的基本方向、定位和要求,系统规定了职业教育的体系与实施、教育教学、保障与监督以及相应的法律责任。该条例自2024年5月...[查看详情]
2024-01-26
教育部与湖南联合推动职教产教融合
近日,教育部和湖南省人民政府印发了《关于进一步深化职业教育产教融合服务国家重要先进制造业高地建设的实施方案》,提出主动对接湖南先进制造业发展需求,用3年左右时间,通过部省协同、央地联动,深化职业教育产教融合,为建设国家重要先进制造业高地提...[查看详情]
2024-01-09
 

职教就业

以“五融”为抓手优化高职院校类型定位
如何优化高职院校类型定位是当前高职院校普遍关心的问题。北京电子科技职业学院以“职普融通、产教融合、科教融汇、城教融合、军民融合”为抓手,努力建设首善标准、中国特色、世界一流高水平技能型大学,在优化高职院校类型定位方面作出了有益探索。[查看详情]
2024-03-20
产教共振促发展 校企协同育良匠
学校在“长沙市先进制造业产教联合体”建设中,统筹区域内湖南机械工业联合会等行业协会,中南大学、长沙高新技术工程学校等院校和中联重科等企业共同参与产教联合体建设,各主体深度参与学校人才培养,强力支撑先进装备制造产业发展。学校协同湖南大学、蓝...[查看详情]
2024-02-28
打造助推产业发展的“人才引擎”
繁盛的工业离不开技能人才作支撑,而产教融合作为职业教育的先天优势,更是实现教育链、产业链、供应链、人才链与价值链有机衔接的必然选择。湖南工业职业技术学院作为“双高计划”建设单位,是湖南省内装备制造专业最全、规模最大的高职院校之一,也是助推...[查看详情]
2024-02-28
为全世界培养小老板的浙经贸
浙江是经贸大省,以杭州、宁波、温州、义乌的新浙商,带给浙江也带给中国不小的发展活力。浙江经贸职业技术学院(以下简称“浙经贸”)提出为浙江民营经济培养小老板等三类人才的目标,其开放办学既突出特色,又自带新浙商文化底蕴,聚焦服务国家战略和构建...[查看详情]
2024-01-26
 

职教风采

坚定文化自信 打造中国铁路职教的国际品牌
习近平总书记强调,文化自信是“更基础、更广泛、更深厚的自信”。教育自信是文化自信的重要体现,是坚定文化自信、巩固文化主体性的主要路径。为深入学习贯彻落实习近平文化思想,近年来,湖南高速铁路职业技术学院从历史中汲取教育资源,凝练、传承和创新...[查看详情]
2024-03-27
激活数字赋能职业教育新动能
“大赛首次增加了数字孪生软件的考核,参赛者需要在软件中模拟生产线流程,在有限的比赛时间里增加了比赛项目,大大提高了比赛难度。”2023年10月,扬州工业职业技术学院(以下简称“扬州工业职院”)机械设计专业学生许杏宇和工业机器人技术专业学生曹芷莘...[查看详情]
2024-03-20
陕西财经职业技术学院:多维发力深入推进“大思政课”建设
2019年3月18日,习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会,并发表重要讲话。5年来,陕西财经职业技术学院认真贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,紧紧围绕立德树人根本任务,通过深入实施“五位一体”厚德育人工程,有力推动了学校“大思政课”建...[查看详情]
2024-03-15
河北软件职业技术学院:以数字化助推新质生产力人才培养
近年来,河北软件职业技术学院深入开展紧贴产业结构、符合岗位需求、适合人才培养的数字化资源建设,积极探索解决职业教育发展难点堵点卡点痛点的方案,把好智慧环境、教学资源、产教融合等关键环节和重点任务,全力打造助力新质生产力人才培养的智慧职教新...[查看详情]
2024-03-13
 

职教公益

广东顺德:“发现顺德·研学之旅”公益研学活动启动
作为顺德研学工作的有力举措,“发现顺德·研学之旅”旨在让课本上的画面、人物、情境“触手可及”,启发学生们的学习兴趣。据介绍,此次公益研学活动遵循教育性、实践性、安全性、公益性和校本性5大原则,以文化、历史、科技、艺术等4条主线开展,将顺德清...[查看详情]
2024-03-20
陕西能源职业技术学院:打造“行走的思政课” 在实践中长才干...
自习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话以来,5年来,陕西能源职业技术学院认真贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,不断改革创新,结合实际将思政教育融入各类工作、各项活动中,融入社会大课堂,打造“行走的思政课”,让学生...[查看详情]
2024-03-15
陕西财经职业技术学院:以“三个动能”赋能青年成长成才
2023年,陕西财经职业技术学院围绕学习宣传贯彻党的二十大精神,牢牢把握思想驱动、阵地带动、组织发动“三个动能”,从青年思想引领、阵地建功力行和基层组织建设三个方面着手,把增进共青团的引领力、组织力、服务力和贡献度贯穿基层团建全过程,带领广大...[查看详情]
2024-01-26
守护“夕阳”的“青春养老人”
“我们既然从事了这个职业,就要承担起这个责任,照顾好每一位老人。”翻开山东商业职业技术学院“90后”毕业生咸志鑫的日记,里面写着这样一句话。面对着日复一日的烦琐工作,一开始,咸志鑫也会觉得养老工作辛苦,他也会怀疑自己工作的价值。[查看详情]
2023-12-27
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