凉山职教：大力培养职业技术人才

3月29日，凉山中职学校招生视频工作会召开，对全州2021年的中职招生工作情况进行了通报，并对2022年招生工作进行了安排部署。近年来，相当一部分初高中毕业生选择了就读职校，依靠现行的职业教育，在不断提升自己专业技能的同时，多途径进行学习，实现多元化发展。而职业教育也成为人才培养的重要途径，为实现乡村振兴提供了重要的人才支撑。

　　据了解，党的十八大以来，国家愈加重视职业教育，把职业教育摆在了前所未有的突出位置，对加快发展职业教育也提出明确要求，强调要“高度重视、加快发展”职业教育。当前，凉山职教也正紧紧围绕“巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接”战略大局，多措并举，从提升课堂教学水平、提高教师科研能力、搭建名师引领平台、搭建师生竞赛平台等多个方面推进职教改革，大力弘扬工匠精神，为凉山实现乡村振兴培养更多职业技术人才。

　　提升教学水平 促进职教高质量发展

　　3月底，州农校畜禽生产技术专业的学生正在校内实训基地里学习《家畜解剖生理学》课程。据州农校教务科教师介绍，该专业学生将学习《牛羊病防治》《寄生虫学》等13门课程的实验实训，通过理论加实践的方式，让学生在掌握更具专业性知识的同时，“动手能力”也能得到锻炼，为当前农村的经济发展需求提供专业技能技术人才。

　　据了解，2021年，州农校加强对实验实训基地建设和管理，充分利用校内实训基地开展现场教学和实践教学，巩固油橄榄、畜牧场、综合农场等5个校外实训基地，加强了与重庆新普科技、旭硕科技等企业的合作，为实践教学提供了保障。2021年，州农校为当地主要产业培养技术技能人员1927人，培训技术技能人才2466人。

　　当前，凉山已啃下脱贫攻坚这块儿硬骨头，迈步乡村振兴，在此过程中，职业教育便是为乡村振兴提供技能人才的重要途径，提升职教质量便是响应国家战略部署、助力乡村振兴的有力举措。

　　走职业教育内涵发展路子，提高教育教学质量，增强职业教育吸引力，这是做好职教招生工作的重要内容。立足于当前凉山的发展方向和趋势，州内各职校落实立德树人的根本任务，紧紧围绕凉山将打造“中国农业硅谷”“清洁能源基地”“国际阳光康养”等现代产业体系，将重点支持现代农业、清洁能源、健康养老、文化旅游、体育产业等领域的紧缺专业建设，争取向不同领域输送职业技术人才。

　　——积极开展名校、名专业、名实训基地建设，创新人才培养模式，推动职业教育高质量发展。

　　——全面推行产教融合的职业教育模式，推行校企一体化育人。

　　——加强师德师风建设，提升教师的业务能力和水平，坚持以“双师型”教师培养为重点，努力建设一支高素质的职教师资队伍。

　　——深化职业教育教学改革，执行中职学校质量监测制度，促进职校完善内部质量保证体系，以质量提升增强中职教育吸引力。

　　“1+X”证书制 培养复合型技术人才

　　2020年9月，四川省人民政府印发《四川省职业教育改革实施方案》，其中提到“开展1+X证书制度试点工作，深化复合型技术技能人才培养培训模式改革，鼓励职业院校学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书，提升就业创业能力。”近年来，凉山各职校积极组织学生参加职业技能等级认定考试，并积极探索实行“1+X”证书制度，在日常的理论教学和实践教学中，全方位提升学生的综合素质，实现多元化发展。“‘1’是根本的学位证，‘X’则是多门职业技能证书，代表着无限可能。一个学生能在学习阶段多掌握几门技能，实现多方面发展，在社会上也能更好就业。”州农校章勇老师介绍道。

　　2021年12月31日，在盐源职校，一场特殊的“1+X”数控车铣加工职业技能等级证书考核工作顺利结束。据了解，这场考试是西南地区“1+X”数控车铣加工职业技能等级证书试点工作推进中，第一次为少数民族考生组织的专场考试。此次考试共有13名凉山州少数民族考生参加，在经过严格规范的理论和实操考试后，理论考试12人合格，实操考试9人合格。

　　盐源职校鼓励学生参加各类型职业技能考试，获得“X”个证书，让学生实现多元化发展，越来越多的职业教育学生在毕业时将手持多个职业技能等级证书。而这，只是凉山职教积极进行改革的缩影，随着凉山经济发展的步伐，各职校将成为重要的人才培育地，为凉山源源不断地输送职业技术人才。