重庆彭水职教中心：传承民族独有文化 打造特色职业教育

作为全国民族团结进步示范校，重庆市彭水苗族土家族自治县职业教育中心长期以来坚持立德树人，深化“民族文化+”育人模式，服务区域地方经济，走出了一条具有民族地区特色的职业教育发展之路。

　　一是创新发展理念。面对职业教育发展新形势，学校立足地方经济建设，深化“12345”发展理念，即围绕“立足世界苗乡，创办职教名校”的办学目标，抓好“就业与高考”两类教育；实施“规模发展、内涵发展、品牌发展”三大战略；夯实“管理、质量、产业、特色”四大支撑；做亮“美丽校园、德育名校、高考名片、民族特色、智慧校园”五张名片。学校美誉度和影响力不断提升，先后被评为全国美育特色学校、教育部国防教育特色学校、重庆市民族团结进步模范先进集体。

　　二是提升育人质量。学校坚持“以人为本、有教无类、因材施教”的生态教育观，坚持“人人成才、人人是才、人尽其才”的多元人才观，聚焦学生良好行为塑造和职业素养培育，通过“唤醒—规范—激励—重塑”的德育路径，深化准军事化管理和准企业化管理，狠抓学生养成教育，以“标准化”管理模式落实“五育”并举，逐步提升育人质量。近几年学校学生实现规模化、高品质就业，毕业生就业率达98%以上，专业对口率达85%以上。学校每年为社会培训3万余人次，为乡村振兴提供有力技术支撑。学生参加市级、县级职业技能大赛共获奖140余项，参加国家级、市级文明风采大赛共获奖150余项。

　　三是强化办学特色。学校从稳规模、强内涵、促转型着手，以“品牌兴校”为发展战略，依托彭水苗族土家族自治县独有的旅游资源和历史文化，将民族民间文化技艺传承作为特色项目引入校园，建构了“民族特色+”“四元融合”建设体系，即育人目标与民族文化传承融合，培养文化同振的复合型人才；育人载体与民族文化传承融合，构建“一三五”融通育人格局；育人方式与民族文化传承融合，探索多元育人行动模式；育人平台与民族文化传承融合。构建“五元协同”文化育人阵地，学校开发了13本民族文化教材、14门民族类课程、59个民族文化精品微课；聘请民间大师、非遗传承人6名，建立大师工作室6个，牵头成立了全国非物质文化遗产传承与保护产教联盟，共建非遗产品电商平台，走出了一条具有民族地区特色的职教发展之路。

　　学校的民族文化建设成果丰硕，有13名学生成为非遗传承人，17名学生赴日本研修，11名学生实现民族文化创业；201件学生作品参加国内外展览会，20余件原创作品获相关专利和知识产权保护；民族舞蹈《绣》在中国教育电视台2020年春晚播出，民族文化专题片《职教新景 技绘苗乡》在中央电视台“发现之旅”频道播出；民族文化成果获重庆市教学成果奖3项，形成典型案例5项，在全国多所学校推广应用，学校的民族文化建设被树为全市标杆。

　　未来，学校将继续贯彻“以升学与就业为导向，以学生为中心，以能力为本位，以服务为宗旨”的办学方针，努力培养技术技能型人才，全面提升学校管理水平，全力推进教师能力建设，加快内涵发展，打造办学品牌，提升学校竞争力、影响力，实现学校、教师与学生共同发展，努力将学校建设成为德育管理示范校、教学改革示范校、信息技术示范校、民族文化活动示范校。